10月31日下午，學(xué)院舉辦2024年度立項研究課題主持人培訓。學(xué)院黨委委員、副院長(cháng)徐偉出席會(huì )議并講話(huà)，《中國職業(yè)技術(shù)教育》期刊常務(wù)副主編席東梅編審和南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院郝天聰副教授作專(zhuān)題講座。學(xué)院有關(guān)處室負責同志，各辦學(xué)單位科研管理部門(mén)負責同志，2024年度學(xué)院立項研究課題、省教育科學(xué)規劃課題、省高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究項目以及其他歸屬學(xué)院管理的在研課題主持人和課題組核心成員共700余人參加會(huì )議，會(huì )議采用視頻形式召開(kāi)。

徐偉強調，切實(shí)而有效的研究是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的必由之路，教無(wú)研不活，研無(wú)教不實(shí)，沒(méi)有教研的教學(xué)是沒(méi)有生命力的教學(xué)，教學(xué)和科研都是五年制高職教師的核心工作任務(wù)。教師在推進(jìn)課題研究的過(guò)程中，一要研究真問(wèn)題，緊緊抓住教育教學(xué)中客觀(guān)存在、具有一定研究?jì)r(jià)值、別人沒(méi)有研究過(guò)或研究還不深入、尚未得到有效解決的問(wèn)題。二要開(kāi)展真研究，圍繞課題研究過(guò)程，扎實(shí)做好開(kāi)題論證、團隊管理、成果呈現和結題鑒定等工作。三要爭出真成果，在切實(shí)有效解決研究問(wèn)題的過(guò)程中，拿出實(shí)用管用有用的論文、方案、專(zhuān)著(zhù)和教材等成果，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革和內涵建設。

席東梅主編作了《職業(yè)教育論文發(fā)表方法與技巧》專(zhuān)題報告，席主編從核心期刊資深編輯的視角出發(fā)，結合自身工作經(jīng)歷和職業(yè)教育最新理論研究成果，圍繞職業(yè)教育論文撰寫(xiě)、職業(yè)教育論文投稿技巧、職業(yè)教育論文評價(jià)與發(fā)表進(jìn)行了詳細闡述。郝天聰副教授作了《職業(yè)教育課題研究實(shí)務(wù)》專(zhuān)題報告，詳細介紹了職業(yè)教育類(lèi)課題研究過(guò)程中需要注意的11個(gè)方面內容，并就基于課題的教改方案設計，如何孵化教學(xué)成果作了案例分享。

此次培訓，不僅是一次知識和經(jīng)驗的傳遞，更是一次五年制高職教育教學(xué)和科研的啟迪。參訓教師們表示，參加此次培訓，獲益良多，不僅對課題研究有了更清晰、更深刻的認識，更明確了課題研究的方向和方法，增強了開(kāi)展課題研究的信心和能力。

學(xué)院主會(huì )場(chǎng)

專(zhuān)題講座

專(zhuān)題講座

南京工程分院分會(huì )場(chǎng)